赤子板栗《高中老師》劇情簡介
兩個人(??)僵(jiāng )持了快(?)一分(fèn )鐘，景寶(??)(bǎo )見哥哥軟(??)硬(yìng )不(??)吃，不(bú )情不(??)愿地松(sōng )開他(??)的腿(tuǐ )，往孟(??)行悠(yō(??)u )面前走。
你使喚我還(hái )挺順(??)口。遲硯(??)放下(??)筆，嘴上(??)(shàng )抱怨，行(háng )動卻不帶耽(dā(??)n )誤的。
嘿(??)(hēi )，你這人，我(??)夸你呢(ne )，你還不(??)好(hǎo )意思了(??)？
回宿(?)舍的路(lù )上(??)，楚司(sī )瑤欲言(??)又止(zhǐ(??) )，孟行(??)悠(yōu )被(??)她的視線看得哭笑(xiào )不得(??)，主動挑(??)起話(huà )頭：(?)你想(xiǎng )問什么(??)就直(zhí )接問(?)。
孟(mèng )行(??)悠費了老(lǎ(??)o )大勁才忍(rěn )住(??)沒翻白眼(yǎ(??)n )，遲硯比(??)(bǐ )她冷靜，淡(dàn )聲回答：剛(??)吃完飯(??)，正要(??)去上(shà(??)ng )課，主任。
孟行悠(yōu )聽出這是(?)(shì )給她(??)臺階下(xià )的(??)意思，愣了幾秒(??)，感覺掩飾(shì(??) )來掩飾(??)去累(lèi )得慌(??)，索(suǒ )性全說開(??)：其實我很(??)(hěn )介意(??)。
之前(qián )那些所有(yǒu )看起來(??)帶點什(??)么意思(sī )的(??)行為(wéi )言語，原(??)來(lái )只是出(??)于(yú )朋(?)友的角度(dù(??) )，簡單又(yòu )純粹(??)。
孟行(háng )悠不(?)挑，吃什(?)么都行(háng )：(??)可以，走吧。
哥，我(??)不回去(?)(qù )。景(??)寶抱住(??)遲硯的腿(tuǐ )，死活不肯放手(??)。
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