此(cǐ )人興(??)沖沖趕(gǎn )到,看見我的(??)新(xīn )車以(yǐ )后大(dà )為失望(?),說(shuō ):不(??)仍(??)舊是(shì )原(??)來那個(gè(?) )嘛。
中國幾(jǐ )千年來一直故(??)意(yì )將教師的地位拔(??)高,終于拔(??)到(??)今(jīn )天這(??)個完全(quá(??)n )不正(zhèng )確的(de )位置(zhì )。并且稱(??)做(zuò )陽光(??)下(??)最光(guāng )輝(??)的職業。其(??)實說穿(chuān )了(??),教師只是(??)一(yī )種職業,是(shì )養家口的(??)(de )一個途徑(??),和(??)出租車(??)司(??)(sī )機,清潔(??)(jié )工沒有本質的區(qū(??) )別。如果全(quán )天下的教師一(??)個(gè )月就(??)(jiù(??) )拿兩(liǎng )百(?)塊錢,那(nà(??) )倒是可以考(kǎo )慮叫陽光(guā(?)ng )下最光輝的(de )職業。關鍵(??)是,教師是(??)一(??)個極其簡(??)單(dān )的循(??)環性工(gōng )作,只要教(jiāo )材不(??)(bú )改,永遠(??)(yuǎ(??)n )就是兩三(??)年(nián )一個(??)輪回,說來說(??)去一樣的(??)東西(xī ),連活躍氣氛用(yòng )的(??)三流笑話(??)(huà(?) )都一樣(??)。這(??)點你只要(??)(yào )留級一次,恰好(hǎo )又(秘)碰(pèng )到一樣的老師就(jiù )知(??)道了。甚(shè(?)n )至(??)連試卷(??)都(??)可以(yǐ )通(??)用(yòng ),只(zhī )要前幾屆考(kǎo )過(??)的小子嘴(zuǐ )緊,數理(lǐ(??) )化英歷地(??)的(?)(de )試卷是能(?)用一輩(bè(??)i )子的,還有寒暑假,而且除了(??)打(dǎ )鉤以(??)外(??)沒有(yǒu )什(??)么(me )體力(lì(??) )活了(le ),況且每(??)節(jiē )課都(??)得站著(zhe )完全不能成為工作(??)辛(xīn )苦的(??)理(??)由,就像(??)(xià(??)ng )出租車司(??)機(jī )一定不覺(jiào )得坐(?)著是一(yī )種幸福一樣(yàng )。教(??)(jiāo )師有(yǒ(??)u )愧(??)于陽光(??)下(??)最光(guāng )輝(??)的職業的(de )原因關鍵在于他(??)(tā )們除(chú )了去(qù )食堂(??)打飯外(wà(??)i )很(??)少暴露于(??)(yú )陽光下(??)。
而我所驚奇(qí )的是那幫家(??)伙,什么極(??)速超速超極(??)速(sù )的,居(??)然能(néng )不搞(?)混淆車(chē(??) )隊的(de )名字(zì ),認(rèn )準自己的(??)老(lǎo )大。
那(??)男(??)的(de )鉆上(??)車(??)后表示滿(??)意,打了個電話給一(yī(?) )個女的,不(bú )一會兒一(yī )個(??)估計還是(??)(shì(??) )學生大(??)小(??)的女孩(há(??)i )子徐(xú )徐而來,也表示(shì )滿(??)意以后,那男的說:這(??)車(chē )我們(??)(men )要(??)了(le ),你把它(??)開(kāi )到車(??)庫去,別給人摸(mō )了。
當年春(??)(chūn )天即將(??)夏天,我(wǒ )們(??)才發現原(??)來這個地(dì(??) )方沒有春(??)天(tiān ),屬于典型(xíng )的脫(tuō )了(??)棉(mián )襖穿(??)(chuā(??)n )短袖的(?)氣(?)候(hòu ),我們(??)寢室(shì )從南方過來的(??)幾個人(rén )都對此表示懷疑(??)(yí ),并且藝(??)術(??)(shù )地認(??)為(??)春(chūn )天在(??)不知不(bú )覺中溜走了,結(jié(??) )果老(lǎo )夏的一句話就(??)讓(ràng )他們(??)回(??)到現(xiàn )實(?),并且對此(??)深(shēn )信不(bú )疑。老夏說:你(??)(nǐ )們丫仨(??)傻×難道沒(??)發(fā )現這(??)里的貓(māo )都(??)不叫春嗎(??)?
孩子(zǐ )是一個很容易對看(?)起(qǐ )來好(??)像(?)知道(dà(??)o )很(?)多東西的(??)(de )人產(chǎn )生崇(chóng )拜心理(??)的人,可(kě )是能當教師(shī )的(??)至少已經(??)是(??)成年人(?)(ré(??)n )了,相對于(??)小學(xué )的一班處男(nán )來說(?),哪(nǎ )怕是一個流(liú )氓(??),都能讓這(??)班(??)(bān )處男肅(??)然起敬。所(??)以(yǐ )首先,小學(xué )的教師水(?)平往往(wǎ(??)ng )是比(bǐ )較低(??)(dī )的。教師(??)本(běn )來就是(??)一個(gè )由(??)低能力學校培訓出(chū )來的(??)人,像我上(??)(shà(??)ng )學的時候(??),周圍只有(??)(yǒu )成績實在不(bú )行,而(??)且完(wán )全沒(méi )有什(shí )么特(??)長,又不想(??)(xiǎ(??)ng )去當兵(??),但(??)(dàn )考大專(??)又嫌難聽的人(rén )才選擇了師范,而在師范里(lǐ )培(??)養出一(yī(??) )點(??)真本事,或(??)者又很漂(??)亮,或者學習優異的人都(dō(??)u )不會選擇出(chū )來做老(??)師,所以(yǐ(??) )在師(shī )范里(??)(lǐ )又只有(??)成績(jì )實在不行,而且完全(??)沒有特長(??),又(??)不想去當(??)兵,嫌失業(??)太難聽的人選(xuǎn )擇了(??)做教師(shī )。所以可想(xiǎng )教師(??)(shī )的本(bě(??)n )事(??)能有多(??)大(??)。
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