特殊的補課方式2劇情簡介
雖(?)(suī )然依(??)舊為老(??)師(??)做的事(shì )情不太舒(??)(shū )服，但(??)她的(de )心(??)情(??)是(shì )好了一點。
剛收拾好(hǎ(?)o )東西，宋(??)(sò(?)ng )嘉兮準備過(guò )去蔣慕(mù )沉(?)(chén )學校(??)的(??)時候，班長(zhǎng )就給她打電話(??)過來了(??)(le )。
宋(??)嘉兮(xī )難以想象，那件事(shì(??) )情對他(??)的(??)沖擊有多大(dà )。所以從(cóng )知(?)道之后(?)，她就盡(jìn )可能的想給蔣慕沉(??)更(gèng )多(??)，特別(bié(??) )是這種時候(hòu )，她知(zhī(??) )道(dào )了(??)，她就不(??)(bú(??) )想要蔣(jiǎng )慕沉一個(??)人孤零(??)零的(de )回(??)去(??)，孤(gū )零零的去桃(táo )仙嶺那(??)(nà )里待(??)幾(??)天，去緬懷，去思念。
你不去看(??)我(wǒ )媽(??)？(??)蔣(jiǎng )慕(mù )沉的話一說完，蔣(??)(jiǎng )父怔(??)楞(??)了須臾，才知(zhī )道他在說(shuō(??) )什么，他(??)有(??)(yǒu )些失神(shén )的看著自己的(??)兒子，難(??)以回神(shén )。
但好像現(xiàn )在無論(??)(lùn )怎么(??)辦，她都(??)不能陪(péi )蔣慕沉回(huí(??) )去了，機(??)票(piào )和(??)請(??)帖(tiē )都(dōu )在，宋嘉兮(xī )就算(??)是(shì )膽(??)子(??)再大，也不敢不(bú )去，學校(xià(??)o )里開會(??)或(??)許(xǔ )可以不(bú )去，但這個交(??)流項目(??)(mù(??) )，她推不(bú )了。
宋嘉兮(xī )雖然(??)依(yī )舊(??)(jiù(??) )不太開心，但被蔣(jiǎng )慕沉哄(??)著那點(??)不(??)開心(xīn )的情緒也(yě )消散了(??)不少(shǎ(??)o )。
喂。一出聲，宋嘉兮就覺(jiào )得委(??)屈到(dà(??)o )不行：(??)蔣(??)慕(mù )沉。
對(duì )啊，大三(??)的學長(??)呢，據說(??)還(??)是(shì )學生會會長(zhǎng )。宋嘉(jiā(??) )兮(xī )回(??)頭(??)看了眼(yǎn )姜映初(chū )，小聲說(??)：長得(??)好(??)看(kàn )。
蔣慕沉(chén )似笑非笑的(?)(de )看著她(??)(tā(??) )，突然間伸手扣著她(tā )的后(??)腦勺(shá(??)o )，低(??)頭下去(qù )：那就(jiù )親十下(??)吧。
宋嘉(??)兮(??)乖(guāi )乖的坐下(xià )，有些好奇(??)(qí )：找(??)我是(shì )有什么事情(qíng )嗎？
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