這樣(yà(??)ng )再一(??)直維(??)持(chí )到我們接(?)(jiē )到(dào )第一個(gè)劇(jù )本(??)為止(??)。
其(qí(??) )實(shí)從她做(zuò(??) )的節(jié)(??)目里(?)面(miàn )就可以看(kàn )出此(??)人不可(kě )深交(??),因(yī(??)n )為(wéi )所謂的談(tá(??)n )話節(jié)(??)目就(?)(jiù )是(shì )先找一個(gè)誰都(??)弄不(bú )明(míng )白應(yīng)該(??)是怎么樣子(zǐ )的(??)(de )話題(??),最好(??)還能(??)讓(ràng )談(tán )話雙方(??)產(chǎn)生巨大觀(guān )點(diǎn)(diǎ(??)n )差異,恨不能當(dāng)著電(dià(??)n )視鏡(??)頭踹(??)人家一腳。然(??)后一(??)定要(??)有幾個(gè)看(kàn )上(?)去口才出眾的家伙(huǒ(??) ),讓整(??)個(gè)節(jié)(jiē )目提高檔(??)(dàng )次(??)(cì ),而(??)這些(xiē )家伙說出了(le )自(?)己的觀(guān )點(diǎn)以(?)后甚(?)是(shì )洋洋得意(yì(?) )以為(??)世界(??)從(cóng )此改變。最(zuì )為主(??)要的(de )是無論什(shí )么(??)(me )節(jié)目一定要請(qǐng)幾(??)個(gè)(gè(??) )此(cǐ(??) )方面(??)的專家學(xué)者,說(shuō(??) )幾句廢話來延長(zhǎng)錄(??)(lù )制(zhì )的時(shí)間,要不然(??)你(nǐ(??) )以(yǐ(??) )為每個(gè)對(duì)話(??)節(jié)目(??)事先(??)(xiān )錄的長(zhǎng)達(dá)三(??)個(gè)多鐘頭(tóu )的現(xiàn)場(chǎng)版(??)是怎(??)么折騰(téng )出來的(??)。最后(??)在剪(??)輯(jí )的時(shí)候刪掉(diào )幽(??)默的,刪(shān )掉涉及政(??)(zhèng )治的,刪掉(diào )專(??)家的(??)廢(fè(??)i )話,刪掉主(zhǔ )持人念錯(cuò)(??)(cuò )的,最終成(chéng )為一(??)個(gè)三(sān )刻(kè )鐘的所謂(??)談話(??)節(jié)目(??)(mù )。
孩子是一(??)個(gè)很(?)容易(yì )對(duì)(duì )看起來(?)好像知道很(hěn )多(duō )東(?)西的(??)人產(chǎn)(??)生崇拜(bài )心(??)(xīn )理(??)的人(??),可是能當(dāng)(dāng )教(jiāo )師的至少已經(jīng)是成(??)年(niá(?)n )人了,相對(duì)于小學(xué)(??)的(de )一(?)班處(??)男來說,哪怕(pà )是一個(gè)(??)流氓,都能讓(ràng )這班(??)處男肅(sù )然起敬(??)。所(suǒ(??) )以首(??)先,小學(xué)的教師(shī )水平(??)往往(wǎng )是比較低的(??)(de )。教師本(běn )來就是一個(gè)(??)(gè )由(??)低能(??)力(lì )學(xué)(xué )校(??)培訓(xùn)(??)出來的人,像(xiàng )我上(?)學(xué)的時(shí)候,周(zhōu )圍(wéi )只(??)有成(??)績(jī)實(shí)(??)在不行(háng ),而(??)且完(??)全沒(??)有什么(me )特(tè )長(zhǎng),又不想去當(dāng)兵(bīng ),但考(??)大專(??)又嫌難聽的(de )人才(??)選擇(??)了師(??)范,而(ér )在師范里培養(yǎng)(??)出一點(diǎn)(diǎn )真本事,或(??)者又很漂(piāo )亮,或(??)者學(xué)(??)(xué )習(xí)(??)優(yōu)異的人(rén )都不會(huì)選(??)(xuǎn )擇出來做老(lǎo )師(??),所以(yǐ )在師范里又(yò(??)u )只有(??)成績(jī)(?)(jì )實(shí)在不行(??),而且(??)完全(quán )沒(méi )有特長(zhǎng)(??),又不想去(qù )當(dāng)(dāng )兵,嫌(??)失業(yè)(??)太難(??)聽(tīng )的(de )人選(?)擇了(??)做教(??)師。所(suǒ )以可想教師的本事(shì )能(néng )有(??)多大(??)。
說完覺得(dé )自(zì(??) )己很(??)矛盾(??),文學(xué)這樣(yàng )的東西太(??)復(fù)雜,不暢(chàng )銷了人(??)家說你寫的東(dō(??)ng )西沒(??)有人(??)看,太暢銷(xiāo )了人家說(??)看(kàn )的人多的不(bú(??) )是好東西(xī ),中國(guó)不在(??)(zài )少(??)數(shù)的(??)作(zuò )家專家(??)學(xué)者(??)(zhě )希望我寫(xiě )的東(??)西再也(yě )沒人看,因(yī(??)n )為他(??)們寫(??)的東西沒(mé(??)i )有(yǒ(??)u )人看(??),并且有不在(zài )少(shǎo )數(shù)的研究人員覺(?)得(dé(??) )《三重門》是本垃圾(??)(jī ),理(??)由是(??)像這樣用人(rén )物(wù )對(duì)(??)話來湊字?jǐn)?shù)的學(xué)生(??)(shēng )小說兒童文學(xué)(??)沒有(??)文(wé(?)n )學(xué)價(jià)值,雖然我的書(shū(??) )往往幾十頁不出現(xiàn)(??)一(yī )句人物對(duì)話(huà ),要(??)對(duì)話(??)起(qǐ(??) )來也不超(chā(??)o )過五(??)句話。因?yàn)槲矣X(jiào )得(?)人有的時(shí)(shí )候說話很(??)(hěn )沒(??)有意(??)思。
不幸的是(??)(shì ),就(??)連那(?)幫不學(xué)無術(shù)(shù )并(bìng )且一直以為祥林(??)嫂(sǎ(?)o )是(shì )魯迅他娘的(??)中文(??)系(xì(??) )的(de )家伙居然也知道此(?)(cǐ )事(shì )。
之后馬上有(??)人提(tí )出(chū )要和(??)老夏(??)跑一(??)場(chǎng),然(rán )后掏出五百塊(??)錢放在(zài )頭盔里。我(??)們終于明(míng )白原來這(??)個(gè)車(??)隊(duì)就(??)是(shì )干(gàn )這(??)個(gè)的(??)。
尤其是從國(guó)(guó )外回(??)來的(de )中國(guó)學(xué)生,聽他們(??)說(shuō(?) )話時(shí)(??),我作(zuò )為一(??)個(gè)中(??)(zhōng )國(guó)(??)人,還是(shì )連殺了同(tóng )胞(bāo )的心都有(??)。所以(??)只(zhī )能(néng )說:你(??)不是(??)有錢(??)嗎(ma )?有(yǒu )錢干嘛不去英(?)國(guó)?也(yě )不(bú )是一樣(??)去新西蘭這(zhè )樣(??)(yàng )的(??)窮國(guó)(??)家?
但是我在上(shàng )海沒(??)有見過不是越野(yě(??) )車就會(huì)托底的路,而(é(??)r )且是(??)交通(??)要道。
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