蒼老師《家訪老師》劇情簡介
然后(??)(hò(??)u )那(??)老家伙說(shuō(??) )：(??)這怎么可能(néng )成(??)功啊，你(nǐ )們連經驗都(dō(??)u )沒有，怎么寫(xiě(?) )得(??)好(??)啊?
老槍(qiā(??)ng )此(??)時(??)說出了(le )我與他交往以(yǐ )來最有文采(cǎi )的一句話：我們(?)是(??)連(??)經驗(yàn )都(??)沒(?)有(??)，可(kě )你怕連精液都(dōu )沒有了，還(hái )算是(??)男人，那我們好歹(??)也(??)(yě )算是寫劇(?)本(??)(bě(??)n )的吧。
假如(rú )對方說冷，此(cǐ )人必定反應(??)(yīng )巨大，激情(qí(??)ng )四(??)溢(??)地緊緊將(jiā(?)ng )姑(??)娘摟住，抓住機會(??)揩(kāi )油不止；而衣(yī )冠(??)禽獸型則(zé )會(??)脫(??)下(??)一件(jiàn )衣(??)服(??)，慢(??)慢幫(bāng )人披上，然(rán )后再做身體(tǐ )接觸。
在此半(bàn )年那些(??)老(??)家(??)(jiā )伙所說(??)的(??)東(??)西里我只聽進(jìn )去一個知識(shí )，并且以(??)后受(shòu )用無窮，逢(??)(fé(??)ng )人就說，以(yǐ(?) )顯(??)示(??)自己研究(jiū )問題獨到的(de )一面，那就(jiù )是(??)：魯迅哪里(lǐ(??) )窮(?)啊(??)，他一(yī )個月(??)稿(??)費相(xiàng )當當時一(?)個工(gōng )人幾年的工(gōng )資(?)吶。
當年(nián )冬天(??)，我(??)到(??)香(xiāng )港大(??)嶼(??)山(?)看(kàn )風景，遠山(shān )大海讓我無比(bǐ )激動，兩天(tiān )以后在大(??)澳(?)(à(??)o )住下，天天(??)懶(??)(lǎ(??)n )散在迷宮般(bān )的街道里，一個月后到尖(??)(jiān )沙嘴看夜景(jǐ(??)ng )，不(??)料看到個(gè(??) )夜(??)警(??)，我因(yīn )為臨時(??)護照(zhào )過期而被遣送(sò(??)ng )回內地。
原(yuán )來(??)大(??)家(??)所關(guān )心的(??)都(??)是知識(shí )能帶來(??)多少(shǎo )鈔票。
我深(shēn )信這(??)不是一個(gè )偶(??)然(??)，是(??)多(duō )年煎(??)熬(??)的(??)結(jié )果。一凡卻相(xiàng )信這是一個(gè )偶然，因為(wéi )他許多朋(??)友(??)多(??)(duō )年煎熬(??)而(??)沒(??)(méi )有結果，老(lǎo )槍卻樂于花天(tiān )酒地，不(??)思(sī )考此類問題(??)。
而(??)這樣的環(huá(??)n )境(??)最適合培(péi )養詩(??)人。很多中文系的家(jiā )伙(??)發現寫小(xiǎo )說(??)太(??)長(??)，沒有(yǒu )前途(??)，還(??)是(shì )寫詩比較符(fú )合國情，于是(shì )在校刊上出(chū )現很多(??)讓(??)人(??)(rén )昏厥的(??)詩(??)歌(??)，其中有一首(shǒu )被大家傳為(wéi )美談，詩的具(jù )體內容是：(??)
中(??)國幾千年(niá(??)n )來(??)一(??)直故意將(jiāng )教師的地位(wèi )拔高，終于(yú(??) )拔到今天這個(gè(?) )完(??)全不正確(què(?) )的(??)位置。并且稱做陽(??)光下(xià )最光輝的職(zhí )業(??)。其實說穿了，教(??)師(??)只(??)(zhī )是一種職(??)業(??)(yè )，是養家口的(de )一個途徑，和出租車司(sī )機，清潔工沒(méi )有(??)本(??)質(??)的區(qū )別(??)。如(??)果(??)全(quán )天下的教師一(yī )個月就拿兩(liǎng )百塊錢，那(nà )倒是可(?)以(??)考慮(lǜ )叫陽(??)光(??)下(??)最(zuì )光輝的職業(yè )。關鍵是，教(jiāo )師是一(?)個極(jí )其簡單的(??)循(??)(xún )環性工作(??)，只(?)(zhī )要教材不改(gǎ(??)i )，永遠就是兩三年一個輪(??)(lún )回，說來說(shuō(??) )去(??)一(??)樣的東西，連(??)活(??)躍氣(qì )氛用的三流(liú )笑話都一樣。這點你只要(yào )留級一(??)次(??)，恰(??)好又碰到(??)一(??)(yī(??) )樣的老師就(jiù )知道了。甚(shèn )至連試卷都可(kě )以通用，只(zhī(?) )要(??)前幾屆考(kǎ(??)o )過(??)的(??)小子嘴緊(jǐn )，數理化英(yīng )歷地的試卷(juà(??)n )是能用一輩子(zǐ(??) )的(??)，還有寒(hán )暑(??)假(??)，而且(qiě )除了打鉤(??)以外(wài )沒有什么體(tǐ )力(??)活了，況且每節(??)課(??)都(??)得(dé )站著完(??)全(??)不(bú )能成為工作辛苦的理由，就像出租車(chē )司機一定不(??)覺(??)(jià(??)o )得坐著是(??)一(??)(yī(??) )種幸福一樣(yàng )。教師有愧于(yú )陽光下最光(guāng )輝的職業的(??)(de )原(??)因關鍵在于(?)(yú(??) )他(?)們除了去(qù )食堂打飯外(wài )很少暴露于(??)陽(yáng )光下。
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