《溫柔的老師》劇情簡介
幸(xì(??)ng )好這只(zhī )細(xì)胞并沒(mé(?)i )有之前(qián )的那只細(xì)(??)胞(??)一樣擁有那么強(qiáng)的(??)感(??)(gǎn )知(??)力，也只能(néng )是(??)(shì )相對(duì)(??)應(yīng)(yīng )的在前進(jìn)的方向(??)麻痹細(xì)胞來獵殺(shā(??) )。
是(??)類(lèi )似生命(mìng )值(zhí(??) )的(??)東西(xī )嗎？悲(bēi )劇(??)啊，難道(??)剛剛附身在這(zhè )個(gè)單(??)細(xì)(xì )胞身上(shàng )喪(sà(?)ng )生(??)嗎？肯定有(yǒu )其他(??)的(??)方法可以尋找食物(??)(wù(??) )。
按照(??)(zhào )剛剛感(gǎn )受(??)，繼續(xù)(xù(??) )尋找著(zhe )另外一處的有(?)機(jī)碎片。
在掃蕩的(de )過(??)程(??)中(zhōng )也并不是(shì )一(??)帆(??)風(fēng)(fē(??)ng )順，有時(shí)候會(huì)遇(??)到數(shù)量(??)明顯多過(guò )毒液細(xì)(xì(??) )胞的數(shù)(shù )量(liàng )，陳天(??)(tiā(??)n )豪不得不放棄擊殺(??)。擁(??)有四根纖(xiān )毛的速(??)(sù )度使(??)得(dé )陳(chén )天豪能(néng )夠(??)很好(hǎo )的脫離戰(zhàn)斗(??)，細(xì)(??)胞的感知(zhī )距離有(??)(yǒ(??)u )限，只(zhī )要逃離一(yī(??) )定(??)距離(??)(lí )即可逃掉。
那(??)兩個(gè)細(xì)(??)胞群之間的(de )短短距(jù(??) )離，很快(kuài )的就被(bè(??)i )巨(??)大細(xì)胞給沖了過來(??)。毒(??)液雖(??)然(rán )影響著(zhe )巨(??)大細(xì)胞(??)(bāo )的速度(dù )，但是卻沒(??)有真正的像其他的(??)細(xì)(??)(xì )胞一樣(yàng )在被兩(??)(liǎ(?)ng )輪(lún )毒液細(xì)(xì )胞下(??)就毫無(??)反抗之力。
請(qǐng)給你選(xuǎ(??)n )擇的星(xīng )球進(jìn)行(há(??)ng )命(??)(mìng )名，在(zài )進(jìn)入宇(yǔ(??) )宙(??)文明階段其他星球(??)的生(shē(??)ng )物將于(yú )此名(??)字(zì )對(duì)(??)你進(jìn)行(háng )稱呼陳(chén )天(??)華在陳天豪選擇了(??)出(??)生星球后(hòu )，又沒(mé(??)i )有(??)催促(??)他(tā )了。
怎(zěn )么(??)回事？(??)我不是要正式開始我(??)進(jìn)(jìn )化之路(lù )了嗎(??)？(??)陳(chén )天豪還(hái )沒從(??)剛(??)剛的碰撞中回過神(??)來，如(rú(??) )果不是(shì )有一股(gǔ )力(??)(lì )量保護(hù)(hù )著陳天(??)豪(??)的意識(shí)體，估計(jì)在隕(??)石(?)(shí )降落地(dì )球的過(??)(guò )程(ché(??)ng )中已經(jīng)(jīng )死了。
收獲了(??)尖刺細(xì)胞的戰(zhàn)利品(??)(pǐ(??)n )，陳天(tiān )豪開始(shǐ )向(??)其(??)他地(dì )方出發(fā)(fā )，繼(??)續(xù)(?)踏上(??)自己的進(jìn)化之(??)路。
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