《宣萱之臺灣水電工》劇情簡介
思(sī )想開了個(??)小差(??)，孟行悠趕(??)緊拉(??)回(??)(huí )來，問：那你(??)為(wéi )什么要跟(??)我說？
遲硯(yà(??)n )說得(?)坦然，孟行(háng )悠想(??)誤會點(diǎn )什么(?)都沒機(jī)會，思想(??)(xiǎng )愣是飄不到(?)言情(??)(qíng )劇上面去。
遲硯(??)(yàn )聽完，氣音悠(??)長(zhǎng )呵了一聲(??)，一個(??)(gè )標(biāo)點符號也(??)沒(??)說(shuō )。
行(háng )。遲硯(??)把椅(yǐ )子放(fà(??)ng )回原處，打(dǎ )開(??)后(hò(??)u )門問她，這(zhè )個點(??)(diǎn )食堂沒什么(??)(me )菜了(le )，去學(xué)校外(?)面吃(chī )？
孟行(??)悠似(??)懂非(fēi )懂，想再問(??)點什(shí )么，人已(??)經(jīng)到了(le )。
景寶臉(??)一紅(??)，從座(zuò )位上跳下(??)來(lái )，用(yòng )那雙(??)跟遲硯(yàn )同款(?)的桃花眼瞪(dè(??)ng )著他(??)(tā )，氣呼呼地說：(??)硯二寶你是個(??)壞(huài )人！
遲硯睥(??)睨她(??)(tā )，毫不客(?)氣道(??)：(??)那也得自己圓(??)回(huí )去。
孟行悠(??)不挑(tiāo )，吃(chī )什(?)么都(??)行：可以(yǐ )，走吧(??)。
煎(jiān )餅果(guǒ )子(??)吃完，離(lí )上課(??)(kè )還有五分鐘(??)，兩(liǎ(??)ng )人扔掉食品袋走(??)(zǒu )出食堂，還沒(??)說(shuō )上一句話(??)，就被(??)(bèi )迎面而來的教(??)導(dǎo)(dǎo )主任(rèn )叫(??)住。
偏偏(piān )還不(??)(bú )矯情不藏著(??)(zhe )掖著(??)，完全符合(hé )她打(??)(dǎ )直球的風(fēng)格(?)。
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